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Puntarellə e non, chiedo opinione/consiglio: da un po’ sto pensando di sfruttare un laboratorio studenti che sto tenendo (aggratis) per parlare di ricerca bibliografica e fornire qualche strumento in più a studentə che possano averne bisogno.

Nella mia testa questo incontro tratterebbe di cose “standard” tipo il valore della biblioteca/libreria, software di gestione reference, gestione annotazioni e strumenti per grammatica etc. Visto che mi pare ovvio che non tuttə abbiano le stesse possibilità di fare ricerca, vorrei parlare anche di sistemi meno "legali" di accedere a sta roba (tanto non aprirò un mondo a nessuno), quindi scihub, libgen & co. Ovviamente tutto inserito in un discorso su costi e problematiche dell’editoria accademica, movimento open-access, Schwartz, Elbakian etc.

Ora visto che giustamente mi sento responsabile di quello che passo a chi mi ascolta, che ne dite? Troppo? Rischio di creare dei mostri?
Altre persone a cui ho chiesto mi hanno detto di evitare, visto che l’imparare anche a scoprire gli strumenti per fare ricerca bibliografica è parte della formazione, anche se mi sembra un po’ una versione edulcorata di “io ho sofferto, quindi mo tutti soffrono”.

p.s. se qualcuno se lo stesse chiedendo, sticavoli dello stare in università tanto facciamo laboratorio in un’aula infognata dove non c’è mai nessuno.